Сборник документов "Дети и молодежь Смоленщины: 1920-1930-е годы"

В последние годы история нашей страны проходит жёсткое испытание «новым взглядом». Смещаются акценты, делаются далеко идущие выводы, подчас ставящие под сомнение всё и вся. Нередко отсутствует взвешенный подход при анализе важного события в угоду сиюминутной политический ситуации. Простой пример. В российской и смоленской прессе появилось и появляется много материалов о трагических событиях в Катыни и гибели нескольких тысяч военнопленных польских офицеров. При этом практически забыты (ни одного материала!) 600 тысяч (!) советских (в том числе российских) солдат, отдавших свою жизнь за освобождение Польши от немецко-фашистских захватчиков. К сожалению, образцов подобного подхода к истории немало. Добавляет масла в огонь и то, что многие журналисты стали считать себя великими учёными.
На этом фоне особенно радуют издания документальных материалов о нашем прошлом, авторами которых являются профессиональные историки. К таким публикациям без сомнения можно отнести изданный в прошлом году Государственным архивом новейшей истории Смоленской области сборник документов «Дети и молодёжь Смоленщины: 1920-1930-е годы» (под редакцией Е.В. Кодина; составители: Т.И. Новосельцева, Н.Ф. Пикалова, Е.А. Потапова; издательство «Маджента», 2006 год).
Книги данной тематики можно пересчитать по пальцам: «Взвейтесь кострами, синие ночи» (1962 год), «Шагай вперед, комсомольское племя» (1963 год), «Биография мужества» (1968 год), «Пионеры Смоленщины» (1979 год), «Так это было. Смоленский комсомол 70-80 годов в воспоминаниях современников» (2004 год) и вот теперь - «Дети и молодежь Смоленщины: 1920 - 1930-е годы».
Авторы справедливо делают вывод о том, что многие опубликованные документы представляют интерес и для современной молодёжи. Так, уже в предисловии они отмечают:
«Как это ни парадоксально, но почти все молодёжные проблемы сегодняшнего дня уже имели место в нашей истории. Мы их уже «проходили». И предыдущими поколениями были наработаны эффективные пути и методы их решения. Например, проблема межнационального общения. Остро стояла и в то время. Антилатышские, великоросские настроения и бытовой антисемитизм были обычным явлением в молодёжной среде. Но здесь активно работал комсомол. И никогда за все 1920-30-е годы не было на Смоленщине ни одного физического столкновения на почве межнациональных отношений…»
Поскольку тема неразрывно связана с деятельностью крупнейшей в то время молодёжной организации, книга является, по сути, летописью дел смоленского комсомола в непростые для страны довоенные годы. На наш взгляд, получилась достаточно объективная работа, где наряду с примерами положительной деятельности комсомола есть и много того, что не красило эту молодёжную организацию.
Несомненной заслугой комсомола в то время являлась борьба с безграмотностью. В одном из протоколов заседаний бюро Смоленского ОК ВЛКСМ за 1940 год говорится, что «за последние два года обучено более 150 тысяч неграмотных и малограмотных…, но в области еще не охвачено обучением более 50 тысяч неграмотных и 70 тысяч малограмотных».
Именно комсомол занимался организацией летнего детского отдыха, что также находит документальное подтверждение в книге. Более того, комсомол, а вместе с ним и пионерская организация являлись своеобразными инстанциями, в которые дети и молодежь нашей области обращались за помощью. Ярким примером здесь служит письмо 13-летней девочки-инвалида, которая просит помочь ей с продолжением обучения.
Комсомол привлекал молодёжь к управлению страной, областью, районом, предприятием. Не быть безразличным – эта тема проходит через все документы комсомольских организаций того времени. Поэтому и сегодня с таким интересом читаются многие документы, опубликованные в книге. Такие как: «Циркулярное письмо Смоленского губкома РЛКСМ всем укомам и райкомам о трудоустройстве подростков и молодёжи» (январь 1925 год), «Отчёт о работе Сливинской детской площадки» (июль 1926 год), «Информация о ликвидации неграмотности в г.Смоленске» (1931 год), «Информация о результатах обследования условий жизни детей-сирот в опекунских семьях» (1936 год) и многие другие.
Из этих и других материалов мы узнаём о том, в каких трудных условиях жила страна в 30-е годы. К примеру, только в августе-сентябре 1936 года органами милиции было задержано 227 беспризорных и 30 безнадзорных детей, в 1940 году в области было более 50 тысяч неграмотных и 70 тысяч малограмотных. Мы узнаём, какие конкретно задачи решало в связи с этим комсомольская организация.
Из того, что не украшало ВЛКСМ, в книге можно найти публикации об антирелигиозной пропаганде, вмешательстве в личную жизнь молодых людей, о жёстких разнарядках при решении многих серьёзных вопросов.
На наш взгляд, получилась книга, которую с интересном прочитают не только те, кто работал когда-то в комсомоле, но и широкий круг читателей. Более того, рассматриваемый нами сборник должен быть в каждом учебном заведении, особенно гуманитарной направленности, и не только в Смоленской, но и в других областях. Подобные книги просто необходимо издавать хотя бы для того, чтобы у фальсификаторов истории было для этого как можно меньше возможностей.

С.А. Новиков,
директор Дома молодёжи (ООО «Союз ДМ»)

В.В Семёнов,
зав.музеем истории молодёжного движения,
председатель исполкома Смоленской областной
общественной организации Российского Союза Молодежи:

Выдержки из книги "Дети и молодежь Смоленщины: 1920-1930-е годы".

Литература

"Так это было.
Смоленский
комсомол 1960-80
годов в воспоминаниях
современников"

Дети и молодёжь
Смоленщины
1920-1930-е годы

Спонсоры музея истории молодежного движения

Выражаем огромную благодарность людям, которые приняли и принимают участие в жизни музея и комплектации его фондов.